Et representativt utvalg av 3 691 elever svarte på spørsmål om røykevaner og holdninger til røyking. Svarrespons var 75%. Elever som hadde fått VÆR røykFRI-undervisning ble sammenliknet med en elevgruppe som ikke var med i programmet, samt en tredje gruppe som oppgav at de ikke visste om de var inkludert i intervensjonen. Opplysninger om praktiseringen av programmet ble innhentet fra det første kull av VÆR røykFRI-lærere, som ble fulgt over tre år. Svarrespons varierte fra 62% til 67%.
Andel påmeldte klasser har økt fra 42% i 1997 til 62% i 2000. 110 000 elever har i løpet av fireårsperioden fått VÆR røykFRI-undervisning. Disse har i gjennomsnitt hatt ca. fire timer mer undervisning om tobakk enn elever utenfor programmet. Sammenliknet med elever som har mottatt annen undervisning om tobakk, viser programmet signifikant effekt på opprettholdelse av røykfrihet, forbruk, eksperimentering med snus, forventning om fremtidig røykestatus og røykeatferd på skolens område. Sammenliknet med forsøksperioden er effekten på opprettholdelse av røykfrihet den samme i åttende og niende klasse. Resultatet for tiende klasse ser ut til å være bedre enn i forsøket.
Implementeringen av VÆR røykFRI i stor skala har vært vellykket og bør fortsette.